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长久以来，我国性教育受传统思想及应试教育影响，以致我国国民忽视了性教育的重要性。近20年来，性教育逐渐被纳入国民教育体系中，但其研究重点为青春期性教育，而轻视了性教育对于幼儿身心健康发展与成长的重要性。对此，来自湖南信息学院威斯尼斯人娱乐平台的“望远镜”教育关爱服务团于2022年8月5日在张家界市慈利县金岩小学开展了生理主题教育活动。

据了解，在当地鲜少有小朋友家长真正教授他们有关人体生理的相关知识，也少有这样的生理教育课堂，大部分人还秉承着传统观念，认为人长大了自然就明白了。针对此类现象，团队成员结合所学知识，设计孩子们认知的“性”教育课堂，旨在破除学生的性无知，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解。保护好自身，不再对异性感觉神秘。也就能隆低学生的“性冲动意识"。

团队成员向小朋友们细心讲解了人体的构造及其组成器官，正确认识受精卵，解决了困惑绝大多数小朋友的问题—“我从哪里来的？”，我们深知在有限的时间内能发挥的力量是及微的，也尽可能的告知大家要保护好自己，保护好自己的隐私，不论男女都要相互尊重，不恶意嘲笑他人生理变化。

中国传统的观念，对于幼儿自身生理的教育却是缺失的。面对社会上屡次发生的变童案，以及如今孩子们过早的成熟，造成的种种无法回转的悲惨事件，更应该引起大家的重视，在此也倡导父母正视对孩子们的生理教育，对孩子展示生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以丑耻感，又不民为怪和隐瞒。

正确认识“性”知识并不可耻，借着“性”无知行伤人之事才罪大恶极。

图为团队成员给没吃早餐的小朋友送去的爱心早餐

图为小朋友举手提问

图为上课表现优异者领取贴纸奖励